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IB IA 시리즈: Chemistry 화학 IA


안녕하세요, 오늘은 장준우 대표강사님께서 화학 IA 작성 가이드를 써주셨습니다!




IA가 무엇인가?

각 과목에 Internal Assessment (IA)가 있는데, 학교에서 내부적으로 채점한 후 IB에서 다시 채점하는 과제이며, 총 성적에 20%를 차지합니다. 모든 과목에 IA 형태는 다 다르지만, 과학 같은 경우에는 실험 보고서를 써야 됩니다.



어디서부터 시작해야 되나요? 

IA에 제일 중요한 부분은 주제 선정입니다. 어떤 실험을 할 것인지 고민을 할 때, 인터넷을 많이 활용하는 것을 추천합니다. 고등학교에는 새로운 실험 방법을 창조하기에는 매우 어렵기 때문에 아래 첨부한 웹사이트를 보고 관심있는 주제를 선정하는 것이 중요합니다.


하지만 웹사이트에 있는 주제를 그대로 쓰면 안 됩니다!


웹사이트에 있는 주제는 시작점으로 보고, 더 구체적인 주제를 학생들의 관심 위주로 구체화시켜야 합니다.


IA Topics: https://www.peakib.com/resources/50-ideas-for-your-ib-chemistry-ia



구체화 시키는 법?

화학 실험에서 제일 중요한 것은 variables입니다. 크게 independent, dependent 그리고 controlled variable들이 있는데 independent 그리고 dependent variable들을 먼저 정하는 것을 추천 드립니다. Independent variable은 실험 때 무엇을 바꿀 것이고, dependent variable은 바꾼 independent variable로 무엇을 측정할 수 있는지를 생각해보는 것이 제일 중요합니다.


Independent variable을 결정할 때 수치적으로 표현할 수 있는 값들을 쓰는 것을 추천합니다. 예를 들어 액체의 농도, 액체의 부피, 빛의 파장 또는 고체의 질량은 다 수치적으로 표현할 수 있어서 그래프의 x-축을 숫자로 표현할 수 있습니다. 선 그래프를 그릴 수 있기 때문에 conclusion 때 그래프 언급을 많이 할 수 있습니다. 하지만 숫자로 표현할 수 없는 주제들도 있지만, 큰 관심이 없는 이상 안 하는 것을 추천합니다. 예를 들어 채소의 종류, 진통제 제작 회사 또는 산의 (acid) 종류는 다 숫자로 표현을 할 수 없기 때문에 막대그래프로만 결과를 보여줄 수밖에 없습니다.


막대그래프로 표현한 데이터 결과. 이런 그래프는 추천하지 않습니다.

 


수치로 표현할 수 있는 independent and dependent variable에 대한 결과 그래프


이런 variable들을 결정할 때 학생들은 대충 실험을 어떻게 진행할거고, 어떤 데이터가 나와야되는지 알고 있어야합니다. 하지만 너무 뻔한 실험은 피해야합니다. 예를 들어 온도가 올라가면 반응 속도가 증가하는 것은 너무 당연하기 때문에 이런 기초적인 탐구는 피하는 것을 추천합니다. 



실험하는 법:

실험 데이터를 수집할 때 independent variable의 양을 정하는 것이 조금 어려울 수 있습니다. 예를 들면 concentration of reactant를 independent variable로 잡을 때, concentration을 정확히 얼마로 잡을지 모를 수 있습니다. 그래서 본격적인 실험을 하기 전에 independent variable중에 제일 낮은 수치와 높은 수치를 써서 한번 실험을 테스트해보는 것이 중요합니다. 만약 이 두 independent variable 수치들의 dependent variable 데이터가 너무 비슷하면, independent variable의 범위를 더 넓히는 것을 추천합니다.



IA 작성:

IA의 큰 틀을 아래와 같으며 글 쓸 때 참고하시면 됩니다:


Exploration: Personal Engagement, Background Information, Research Question, Variables, Materials, Method, Environmental and Ethical Considerations


Data Analysis: Raw Data Table, Sample Calculations (for both values and uncertainties), Processed Data Table, Graph with Uncertainties and Trendline


Conclusion: Conclusion, Evaluation (Strengths and Limitations), Extension


여기서 많이들 어려워하는 personal engagement에 대한 얘기를 좀 해보겠습니다. Personal engagement 부분에는 학생이 왜 이 주제를 선택했는지에 대한 이야기를 해야 되는 부분인데 크게 3가지 이유로 정리할 수 있습니다:


1. 수업 중에 배웠던 흥미로운 내용

2. 본인이 인터넷/책/생활에서 경험한 신기한 화학적인 내용

3. 요즘 핫 한 화학적인 글로벌 이슈에 대한 내용


이 이유들을 이용해서 본인의 personal engagement과 같이 엮을 수 있습니다.



예를 들면 위 solution 들은 다 copper (구리) solution들인데 [Cu(NH3)4(H2O)2]2+, [Cu(H2O)6]2+ 그리고 [CuCl4]2- 형태로 있습니다. 수업 시간에 같은 Cu2+ 물질이 이렇게 다양한 색을 띄운다는 것을 보고 흥미를 가져서 How do different ligands affect the color of the complex ion solution 에 대한 주제로 investigation을 하려고 합니다.


* 이 주제는 예시이며 더 구체적으로 research question을 써야됩니다.

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