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2021년 5월 IB 시험 변화 분석: 영어 ENGLISH



안녕하세요. 아이비셉트에서 영어 과목을 담당하고 있는 최주용입니다.


현재 IB 2학년 학생들은 코로나 여파로 인해 많은 불확실성을 안고 공부를 이어가고 있습니다. 특히 2021년 5월에 시험을 치룰 학생을 대상으로 점수 비중 변화가 최근에 발표된 바 있어 이런 변화요인을 자세히 살펴보고, 그 대처방안을 살펴보도록 하겠습니다.


<시험 비중 변화>

  • SL과 HL 공통으로 Paper 2 가 취소되었고 Paper 1 의 비중이 높아졌습니다 (SL: 35%에서 55%로 HL: 35%에서 50%로)
  • SL의 경우 Internal Assessment (학교 내부에서 평가되는 시험)인 Individual Oral 의 비중이 높아졌습니다 (30%에서 45%로)
  • HL 의 경우 Internal Assessment (학교 내부에서 평가되는 시험)인 Individual Oral과 HL Essay의 비중이 다소 높아졌습니다 (각각 20%에서 25%로)



<시험 비중의 변화 해석>

  • SL/ HL 공통사항 1: Paper 2 시험이 취소됨으로 인해 미리 장기간에 걸쳐 준비할 수 있는 시험 기회가 사라졌습니다. Paper 2 는 길게는 1년 짧게는 4개월 전 미리 문학 작품 공지를 받고 준비할 수 있는 시험입니다. 따라서 2021년도 시험을 보는 학생들에 한하여 Paper 1 에서 잃은 점수를 Paper 2 로 만회할 수 있는 기회가 없습니다.
  • SL/ HL 공통사항 2: Paper 1시험의 비중이 가장 현저하게 높아졌습니다. Paper 1시험은 unseen 시험 (한번도 보지않은 랜덤한 텍스트 분석) 이기 때문에 단기간 내 준비가 불가능한 시험입니다.
  • SL의 경우, 미리 준비하여 연습해서 볼 수 있는 시험은 Individual Oral, 즉 구술시험이 유일합니다. 아무리 연습 IO에서 고득점을 받았다 하더라도 Final IO 점수 만이 최종점수에 반영됩니다.
  • HL의 경우, 미리 준비 시간이 주어지는 시험은 HL Essay 및 Individual Oral 입니다. 둘을 합치면 최종 점수의 50%를 차지하는데, HL Essay는 IBO examiner 에 의해 채점되며 Individual Oral은 학교 선생님의 자체 평가로 채점이 된다는 점 유의해야 합니다.



<대응 전략>  

  • SL/ HL 공통으로 Paper 2가 취소됨에 따라 전반적인 코스워크에서 문학작품의 중요도가 낮아진 것은 사실이나, 자체적으로 Paper 2  강행하는 학교가 적지 않습니다. 이런 결정은 학교마다 반마다 다르게 내려지므로 학교 선생님을 통해 반드시 확인해야 합니다. 더구나 Predicted Grade를 다소 늦게 발표하는 학교의 경우, IB 2학년 1학기에 자체적으로 Paper 2 시험을 치른 후 Predicted Grade에 반영할 가능성이 높습니다. 문학 작품을 2 이상 나갔던 학교라면 불시에 Paper 2 시험을 치를 가능성을 배제할  없으니   유의하여야 합니다.
  • SL/ HL 공통으로 Paper 1 비중이 높아짐에 따라 Paper 1 준비가 최종점수를 결정하는 가장  요인이라 할 수 있습니다. 영어 작문 실력을 넘어서 광고, 팜플렛, 시각예술, 만화, 블로그, 인터뷰 등 다양한 텍스트에 대한 분석 실력이 갖추어져 있어야 합니다. 따라서, 특정한 글 종류에 지나치게 집중하여 연습을 하는 것이 바람직하지 않습니다. SL 학생의 경우 크게 (1) 글이 많은 텍스트 (2) 그림이 많은 텍스트 중 선택의 자유가 있습니다. 실력이 떨어지거나 급하게 연습을 시작해야 하는 입장이라면 (1) (2) 중 선택하여 전략적으로 접근할 수 있겠습니다. 고득점을 희망하는 학생은 내년 1월까지는 past paper 를 중심으로 다양한 글 종류를 분석해보다가 1 이후에는 본인의 취약점이라 느껴지는  종류에 대한 집중 분석이 필요합니다. HL 학생의 경우 2개의 텍스트를 연달아 분석해야 하기 때문에 선택의 자유가 없고 시간적 압박 또한 심하게 느껴질 것입니다. 따라서, HL 학생이라면 (1) 글이 많은 텍스트 (2) 그림이 많은 텍스트로 절대 나누어 생각해서는 안됩니다. 또한, Paper 1 은 자필로 써야하는 시험입니다. 늦어도 4월 초에는 실전처럼 손으로 쓰는 연습을 시작해야하며 SL 1시간 15 내에 1000 단어,  HL 2시간 15 내에 1000단어 에세이 2을 쓸 수 있도록 시간 분배에 신경을 써야 합니다.  
  • 최종시험의 Paper 1  학교 선생님의 주관  취향과 무관합니다. 지금까지 내신시험으로 치른 Paper 1 과 양상이 크게 다를 수 있다는 점 반드시 유의해야 합니다. 특히 다양한 텍스트에 대한 노출이 없었거나 기본적인 에세이 구조에 대해 배운 바가 없는 학생은 최근 IBO 트렌드를 파악하지 못하고 평소 개별 선생님에게 받던 내신 점수보다 실망스러운 결과를 받을 수 있습니다.
  • SL학생  아직 Final IO  치르지 않은 학생은 만전을 기하여 준비해야 합니다. Paper 1에 비해 단기간 노력하여 충분히 고득점이 나올 수 있는 유일한 기회입니다. 비중 또한 45%로 상향되어 평소 점수가 저조하던 학생에게도 최종점수를 올려볼 수 있는 기회가 될 수 있습니다. Global Issue 선정에서 분석에 이르기 까지 모든 요소가 담당 영어 선생님의 주관  취향에 들어맞도록 선생님과 긴밀한 커뮤니케이션이 필요합니다. 또한 절대 실수가 없도록 스크립트를 전부 미리 준비하고 Q&A 까지 예상문제를 만들어 연습해야 합니다.
  • HL 학생의 경우 HL Essay를 쓸 때 Extended Essay 와 유사한 방식으로 리서치를 거쳐야 하며 특히 비문학 텍스트를 선정하여 분석하는 학생이라면 Paper 1 과 동일하다는 생각을 빨리 버려야 합니다.난이도가 낮고 단순한 주제를 잡기 보다 범위가 좁고 상세한 것을 잡아 심도있는 분석을 이어가는 것이 유리합니다.



IB 영어 과목에 대한 문의 사항이 있으시거나 전략적인 시험 대비를 원하시는 학부모님들께서는 아이비셉트 서울 본원으로 연락 주시면 성실히 답변해 드리겠습니다.


아이비셉트는 IB 전문 학원으로 IB Syllabus 변화나 점수 비중의 변화 등을 빠르게 파악하여 학생들의 IB 고득점을 위해 항상 연구하고 노력하고 있습니다. 감사합니다.



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